Başkan Topaloğlu'nun öncülüğünde hayata geçirilen Ahmet Erkal Destek Eğitim Kursu, ücretsiz eğitim hizmeti ve servis imkanları sunarak öğrencilerin eğitim hayatlarına katkıda bulunuyor. Öğrenciler, 'Eğitim varsa gelecek var' projeleriyle Türkiye genelinde birçok belediyeye örnek olan Başkan Topaloğlu'na minnettarlıklarını ifade ettiler. Ziyaret sırasında öğrencilere Kurs Müdürü Suat Göv eşlik etti.
Başkan Topaloğlu, kendisini ziyaret eden öğrencilere teşekkür ederek, eğitimin finansal yükünden bahsetti. "Eğitim artık tamamen paraya bağlı hale geldi. Emekli öğretmen olarak, velilere ve öğrencilere nasıl yardımcı olabileceğimizi düşünüyoruz. 16 yıldır kırtasiye, servis, kurs merkezi ve burs gibi desteklerle bu hizmeti sunuyoruz. Başarılarınızın devamını diliyorum ve sizden tek istediğimiz, öğretmenlerinizi ve ailenizi dinlemenizdir. Başarılı olmanız, vatanını, bayrağını ve milletini seven, Atatürk ilkelerini benimseyen gençler olmanız bizim için önemlidir. Disiplinin olmadığı yerde başarı sağlanamaz" dedi.
Öğrenciler Başkan Topaloğlu'na Teşekkür Etti
Ünal Aysal Anadolu Lisesi öğrencisi ve Ahmet Erkal Destek Eğitim Kursu'ndan üniversiteye hazırlık gören Sehri Muhammed, Başkan Topaloğlu’nun sağladığı destekleri övgüyle değerlendirdi. "Necati Başkan sayesinde kursumuzdan büyük fayda sağlıyoruz. Bize sunulan ücretsiz servis hizmeti, ailemizin içini rahatlatıyor. Kış aylarında yağmur ve çamurda daha rahat bir şekilde yol alabiliyoruz. Ayrıca, öğretmenlerimiz çok disiplinli ve dersleri anlaşılır şekilde anlatıyorlar. Başkanımıza çok teşekkür ediyorum" şeklinde konuştu.
Bir diğer öğrenci Ceren Sünersoy da Ahmet Erkal Destek Eğitim Kursu'nda üniversiteye hazırlık yaptığını belirterek, Başkan Topaloğlu'nun sağladığı ücretsiz kaynakların büyük önem taşıdığını ifade etti. "Başkanımızın yardımları sayesinde birçok kaynak ücretsiz olarak bize ulaşıyor. Dil öğrencisi olarak, Türkiye'de dil kaynaklarının maliyeti oldukça yüksek. Başkanımız sayesinde bu kaynaklara erişimimiz kolaylaştı. Her şey için kendisine teşekkür ederim" dedi.
