Samsun'daki mesleki ve teknik eğitim okullarının hızla geliştiğini ve kapasitelerinin sürekli olarak arttığını belirten Ağar, bu alandaki ilerlemelerin, öğrencilerin beceri ve deneyim kazanmaları açısından büyük önem taşıdığını vurguladı.
Mesleki Eğitimde Yeni Dönem
Murat Ağar, Türkiye'de olduğu gibi Samsun'da da mesleki eğitim alanındaki çalışmaların önemli bir hızla ilerlediğine dikkat çekerek, son olarak Milli Eğitim Bakanlığı koordinasyonunda, Cumhurbaşkanlığının onayıyla ve yayınlanan genelge ile 2024 yılı için Mesleki Eğitim Politika Belgesi'nin hazırlandığını söyledi. Bu belgenin temel amacının, kurumlar arası işbirliğini geliştirmek ve herkesin bir meslek sahibi olmasını sağlamak olduğunu ifade eden Ağar, "Mesleki eğitim, öğrencilerin sadece teorik değil, aynı zamanda pratikte de deneyim kazandığı bir süreç olmalı. Bu bağlamda Samsun’daki mesleki eğitim faaliyetlerini en verimli şekilde sürdürüyoruz" dedi.
Samsun’daki Meslek Liselerinin Yükselen Cirosu
Murat Ağar, Samsun’daki 54 mesleki ve teknik eğitim okulu ile Mesleki Eğitim Merkezleri’nin (MESEM) 2024 yılı itibariyle toplamda yaklaşık 100 milyon TL ciroya ulaştığını belirtti. Samsun'da 48 mesleki ve teknik eğitim okulu ile 6 mesleki eğitim merkezi bulunduğunu ve bu okullarda 25 bine yakın öğrencinin eğitim aldığını belirten Ağar, “Samsun’daki meslek liseleri, yalnızca beceri kazandırmakla kalmayıp, öğrencilerin gerçek hayatta deneyim kazanmasını sağlayan önemli merkezlerdir. 36 alanda 72 farklı dalda eğitim veriyoruz. Bu okullarda öğrencilerimiz, teorik eğitimlerinin yanı sıra pratik deneyim elde ederek, iş gücü piyasasına katılım için gerekli becerileri de kazanıyor” diye konuştu.
Öğrenciler Üretime Katkı Sağlıyor
Ağar, döner sermaye sistemine sahip meslek okullarında öğrencilerin öğretmenleriyle birlikte çalışarak üretime katkı sağladıklarını ifade etti. "Bu okullarda öğrencilerimiz hem üretim yapıyor hem de üretim süreçlerinde deneyim kazandıkları için kendi gelişimlerine katkıda bulunuyorlar. 2024 yılı itibariyle bu okulların yaklaşık 100 milyon TL ciroya ulaşması, hem eğitim hem de üretim alanındaki katkılarının bir göstergesidir" dedi. Öğrencilerin aynı zamanda bu süreçlerden maddi fayda da sağladıklarını belirten Ağar, mesleki eğitimin sadece bir öğretim süreci değil, aynı zamanda öğrencilerin kazanç elde ettiği ve geleceğe yönelik önemli bir birikim oluşturdukları bir alan olduğunu söyledi.
MESEM ve Ustalık Belgeleri
Samsun’daki Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) hakkında da bilgi veren Ağar, burada eğitim gören öğrencilerin aynı zamanda ustalık belgelerini de alarak mezun olduklarını söyledi. Ağar, MESEM’de öğrencilerin eğitim sürecinin büyük kısmının iş yerlerinde geçtiğini belirterek, "MESEM’de eğitim gören öğrencilerimiz, haftada bir gün okulda, dört gün iş yerlerinde eğitim alarak mesleklerinde uzmanlaşıyorlar. 11. sınıfta kalfalık belgelerini, 12. sınıfta ise ustalık belgelerini alarak mezun oluyorlar. Bu öğrencilerimiz, piyasada mesleki becerileriyle kendilerine yer ediniyorlar" diye konuştu.
Ağar, mesleki eğitimin sadece okulda değil, aynı zamanda iş dünyasıyla entegre bir şekilde gerçekleşmesinin öğrencilerin meslek yaşamına hazırlanmasında büyük katkı sağladığını belirtti. "Samsun’daki mesleki ve teknik eğitim okullarının hem öğrencilerimiz için hem de yerel ekonomi için çok önemli bir işlevi var. Öğrencilerimiz burada kazandıkları becerilerle iş gücü piyasasına katılıyor ve aynı zamanda eğitim süreleri boyunca da gelir elde ediyorlar" dedi.
Bu gelişmeler, Samsun’daki mesleki ve teknik eğitim alanının güçlü bir şekilde büyüdüğünü ve kentteki iş gücü piyasasına değerli katkılar sunduğunu gösteriyor.
