Bu model, gençlerin doğal ve fıtri gelişimini temel alan, pedagojik ihtiyaçlarını karşılayan zengin bir içerikle şekillenmektedir. Bakanlık, bu yeni modeli akademik-sosyal-duygusal beceriler ve milli değerlerle harmanlayarak uygulamaya koymayı amaçlıyor.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Atatürk Üniversitesi'nin 2024-2025 akademik yılı açılış töreninde önemli açıklamalarda bulundu. Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin tamamlanmış veya bitmiş bir çalışma olmadığını, aksine eğitimin içeriğine yönelik dinamik bir dönüşüm süreci olduğunu vurguladı.
Bu dönüşüm süreci, gençlerin hem doğal ve fıtri gelişimini esas alan hem de pedagojik ihtiyaçlarını karşılayan zengin bir içerikten ve güncellenebilir bir müktesebattan beslenmektedir. Bakan Tekin, Bakanlığın bu perspektifle hazırladığı yeni maarif modelinin, akademik-sosyal-duygusal beceriler ve milli değerlerle harmanlanmış bir eğitim sistemini desteklediğini belirtti.
Ayrıca Bakan Tekin, bu yeni eğitim modelinin teknolojiye de merkezi bir yer verdiğini ifade etti. Bu yaklaşım, gençlerin dijital çağın gerektirdiği becerileri kazanmalarını ve teknolojiyi eğitim süreçlerinin bir parçası haline getirmelerini hedefliyor.
Sonuç olarak, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Milli Eğitim Bakanlığı'nın eğitim sistemini kapsamlı bir şekilde dönüştürmeyi amaçlayan yeni bir yaklaşımdır. Bu model, gençlerin doğal gelişimini ve pedagojik ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak, akademik, sosyal, duygusal beceriler ve milli değerler üzerine inşa edilen zengin bir içerikle şekillenmektedir. Teknolojinin de bu dönüşüm sürecinin merkezinde yer alması, gençlerin dijital çağın gereksinimlerine uygun yetkinlikler kazanmalarını sağlayacaktır.